ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Разработка и администрирование 
баз данных

(углубленная ПОДГОТОВКА)

2014 г.

Программа профессионального модуля ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных входит в состав обязательной части основной профессиональной образовательной программы,  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по специальности среднего профессионального образования 230115(09.02.03)  Программирование в компьютерных системах углубленной подготовки.

Организация-разработчик: ОГБПОУ СмолАПО

Разработчики:
Кудрявцева Т. В., преподаватель ОГБПОУ СмолАПО
Кириллова М. А., преподаватель ОГБПОУ СмолАПО

Утверждена Научно - методическим советом ОГБПОУ СмолАПО
Протокол № 1 от 05.09.2014 г.

Рассмотрена на заседании кафедры Информационных технологий
Протокол № 1 от 02.09.2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Паспорт программы профессионального модуля
2.	Результаты освоения профессионального модуля
3.	Структура и содержание профессионального модуля
4.	Условия реализации  профессионального модуля8
5.	Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

1.	ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 
ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО  230115 (09.02.03) Программирование в компьютерных системах углубленной подготовки в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка и администрирование баз данных и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.	Разрабатывать объекты базы данных. 
2.	Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. 
3.	Решать вопросы администрирования базы данных.
4.	Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. 
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном образовании по направлению подготовки 230115 Программирование в компьютерных системах (углубленная подготовка) и в профессиональной подготовке по профессиям:
16199 Оператор электронно – вычислительных и вычислительных машин,
26965 Техник вычислительного (информационно-вычислительного) центра,
27069 Техник по техническим средствам обучения,
230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения,
230103.03 Наладчик компьютерных сетей.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-	работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных;
-	использования средств заполнения базы данных;
-	использования стандартных методов защиты объектов базы данных;
уметь:
-	создавать объекты баз данных в современных системах управления базами данных и управлять доступом к этим объектам;
-	работать с современными сase-средствами проектирования баз данных; 
-	формировать и настраивать схему базы данных;
-	разрабатывать прикладные программы с использованием языка SQL;
-	создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных;
-	применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;

знать:
-	основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;
-	основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;
-	современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;
-	методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных;
-	структуры данных в системах управления базами данных, 
-	общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;
-	методы организации целостности данных;
-	способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;
-	основные методы и средства защиты данных в базах данных;
-	модели и структуры информационных систем; 
-	основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;
-	информационные ресурсы компьютерных сетей;
-	технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;
-	основы разработки приложений баз данных.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
Всего – 570 часов, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 426 часа, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 284 часа;
- самостоятельной работы обучающегося – 142 часа,
- учебной и производственной практики – 144 часов.
2.	
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Разработка и администрирование баз данных, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения	
ПК 2.1	Разрабатывать объекты базы данных. 	
ПК 2.2	Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. 	
ПК 2.3	Решать вопросы администрирования базы данных.	
ПК 2.4	Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. 	
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	
ОК 3	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	
ОК 6	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	
ОК 9	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	

3.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1.	Тематический план профессионального модуля
ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика 	
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося	Учебная,
часов	Производственная (по профилю специальности),
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)	
			Всего,
часов	в т.ч. практические занятия,
часов	в т.ч., курсовая работа (проект),
часов	Всего,
часов	в т.ч., курсовая работа (проект),
часов			
ПК 2.3, ПК 2.4	Раздел 1.  Проектирование  и обслуживание инфокоммуникационных систем и сетей 	152	94	38	-	48	-	10	40	
ПК 2.1- ПК 2.4	Раздел 2.  Разработка и эксплуатация  баз данных	360	170	70	28	80	30	20	50	
ПК 2.3, ПК 2.4	Раздел 3.  Защита баз данных	58	20	6	2	14	4	6	18	
ПК 2.1- ПК 2.4	Учебная практика	36			
ПК 2.1- ПК 2.4	Практика по профилю специальности	108		108	
	Всего:	570	284	114	30	142	44	36	108	

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю 
ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) 	Объем часов	Уровень освоения	
1	2	3	4	
ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных
	570		
Раздел 1  ПМ.02 Проектирование  и обслуживание инфокоммуникационных систем и сетей
	152		
МДК 02.01. Инфокоммуникационные системы и сети
	152		
Тема 1.1. Базовые принципы построения инфокоммуникационных сетей.	Содержание	6		
	1	Базовые принципы построения инфокоммуникационных сетей.
Общие понятия  о инфокоммуникационных сетях и системах, основные термины и определения.
Общие принципы построения и структура Единой сети электросвязи (ЕСЭ) РФ.
Понятие о первичной и вторичной сетях связи, транспортной сети связи и абонентской сети доступа. 
Виды и особенности формирования первичных сигналов связи (телефонного, телеграфного, передачи данных, факсимильного, звукового и телевизионного вещания и т.п.). 
Основные характеристики первичных сигналов. Уровни передачи. 
Понятие об оценке качества передачи сигналов связи.	4	2	
	Практические занятия	2		
	Расчет параметров сигналов электросвязи			
Тема 1.2. Введение в вычислительные сети
	1	Содержание	22		
		Введение в вычислительные сети
Понятие компьютерной сети. 
Роль и место дисциплины в профессиональной деятельности.  
История развития компьютерных сетей. 
Характеристики сетей. 
Основные проблемы и перспективы развития компьютерных сетей.
Принципы централизованной и распределённой обработки данных. 
Обобщённая структура компьютерной сети. 
Базовые и сложные топологии вычислительной сети. Физический и логический смысл топологии. Базовые сетевые топологии и комбинированные топологические решения. Достоинства и недостатки базовых сетевых технологий.
Организация сетей различных типов. Типы сетей: одноранговые, серверные, гибридные. 
Архитектура «клиент – сервер». Типы серверов: файловые, печати, приложений, сообщений, баз данных.	6	3	
	2	Среда и методы передачи данных в вычислительных сетях
Понятие линии связи и канала передачи данных. 
Проводные и беспроводные линии связи. 
Проводные каналы связи и их характеристика (коаксиальный кабель, витая пара,  оптоволоконный кабель); беспроводные каналы (радиоканалы, лазерные и инфракрасные каналы).
Аналоговые (непрерывные) и цифровые (дискретные) каналы передачи данных.
Понятие модуляция/демодуляция; способы модуляции.
Кодирование в  цифровом канале передачи данных:  потенциальное и импульсное кодирование.
Способы синхронизации каналов передачи данных в сетях: синхронные и асинхронные	

6	

2	
	3	Открытые системы и модель OSІ-ISO.
 Эталонная модель OSІ. 
Понятие архитектуры открытых сетей.
Семиуровневая модель. 
Уровни и протоколы. 
Характеристика уровней модели. 
Сетезависимые и сетенезависимые уровни модели.	6	2	
	Практические занятия	4		
	Изучение программных средств тестирования параметров соединения в компьютерных сетях и проверки настройки протокола TCP/IP			
Тема 1.3. Основы локальных сетей	1	Содержание	30		
		Архитектуры локальных сетей.
Методы доступа и протоколы передачи данных в локальных сетях.
Семейство стандартов IЕЕЕ802. X.
Методы обмена данными в локальных сетях. 
Методы доступа, основанные на временном разделении канала: метод опроса и метод передачи полномочий (маркера), метод множественного доступа с контролем несущей и обнаружением коллизий. 
Общая характеристика технологии Ethernet. Формат кадра Ethernet. Стандарты IEEE на 10Мбит/с. 
Технология Fast Ethernet. Gigabit Ethernet. 
Технологии Token Ring и FDDI: форматы кадров в сетях Token Ring и FDDI, особенности сетей, физический уровень технологий Token Ring и FDDI.	8	2	
	2	Основные программные и аппаратные компоненты ЛВС
Многослойная модель сети: компьютеры или компьютерные платформы.
 Коммуникационное оборудование вычислительных сетей. 
Сетевые адаптеры, сетевые кабели, промежуточное коммуникационное оборудование: трансиверы (transceivers), повторители (repeaters), концентраторы (hubs), коммутаторы (switches), мосты (bridges), маршрутизаторы (routers) и шлюзы (gateways).
Программные компоненты ЛВС. 
Сетевые приложения и сетевые службы. 
Доступ к сетевым ресурсам локальной вычислительной сети. Управление сетевым доступом к дискам, папкам, принтеру.
Технологии беспроводных локальных сетей. Беспроводные каналы и их характеристики.	6	2	
	Практические занятия	16		
	Подключение к локальной сети.  Установка и настройка сетевой карты.			
	Подключение к локальной сети.  Настройка сетевых протоколов.			
	Просмотр сетевых соединений и открытых портов. Обнаружение снифферов в локальной сети.			
	Настройка удаленного соединения с сервером.			
	Расчет конфигурации сети Ethernet.			
	Поиск доступных сетевых ресурсов.			
	Настройка общего доступа к сетевым ресурсам.			
	Создание подсетей на основе локальной сети.			
Тема 1.4. Введение в глобальные сети.	Содержание	36		
	1	Глобальные сети с коммутацией каналов и пакетов.
Введение в глобальные сети: введение, структура глобальной сети, типы глобальных сетей.
Операторы сети. Internet – провайдеры. 
Услуги, предоставляемые пользователям в Интернет.
Сети с коммутацией пакетов и сети с коммутацией каналов.
Высокоскоростные каналы связи. 
Аналоговые телефонные сети. Принципы работы, состав, назначение. 
Метод частотного уплотнения каналов.
Цифровые каналы и мультиплексирование цифровых потоков от множества абонентов. 
Модемы для коммутируемых аналоговых телефонных линий и для выделенных телефонных линий. Технологии xDSL.
Технологии соединения глобальных сетей. Способы коммутации пакетов в сетях. Сети Х.25
Сети Frame Relay (FR). Технология реализации, использования. Достоинства и недостатки. 
Технология ATM. Характеристика, принципы функционирования, достоинства и недостатки.	6	2	
	2	Стек протоколов TCP/IP.
Структура стека TCP/IP. 
Краткая характеристика протоколов.  
Адресация в IP-сетях.  
Три основных класса IP-адресов.  
Автоматизация процесса назначения IP-адресов узлам сети - протокол DHCP.  Протокол IP.  
Формат пакета IP. 
Маршрутизация. Виды и алгоритмы маршрутизации.	6	2	
	3	Глобальная сеть Интернет.
 Принципы построения сети. 
Структура сети Интернет: инфраструктура, сервисы, принцип работы сервиса WWW.
Способы доступа или подключения к Интернет. 
Критерии выбора способа подключения компьютера к сети Интернет. 
IP-адресация в Интернет. Цифровой IP-адрес.
DNS-адрес (доменный адрес). Доменная система имен. Регистрация доменов. 
Универсальные указатели ресурсов URL. 
Почтовые приложения, почтовый интерфейс. Протоколы электронной почты. Коммутация сообщений. Почтовые клиенты и почтовые веб–интерфейсы.	4	2	
	4	Виртуальные частные сети. 
Определение, цели и задачи виртуальной частной сети. 
Виртуальные сети в публичных сетях TCP/IP. 
Виды VPN сетей. 
Туннелирование виртуальных частных сетей. 
Три основных варианта создания VPN. 
Выбор политики безопасности при использовании виртуальных частных сетей. Протоколы передачи данных в защищенных виртуальных сетях. 
Встроенные средства защиты и обеспечения безопасной передачи информации в программном комплексе VipNet. 
Состав программного комплекса VipNet.	4	1	
	Практические занятия	16		
	Работа с удалёнными файлами с помощью универсальных правил именования			
	Установка и настройка службы сертификатов в сетевой среде windows .			
	Настройка tcp/ip для защиты сетевых соединений.			
	Работа с сетевой утилитой и протоколом прикладного уровня telnet.			
	Работа с сетевой утилитой и протоколом прикладного уровня ftp.			
	Расчет адресации в IP-сетях.  			
	Подсети. Принципы создания подсетей.			
	Поиск маршрута в таблице маршрутизации.			
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ.02 
1.	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2.	Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите.	48		
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
1.	Подготовка доклада «Основные проблемы и перспективы развития компьютерных сетей». Подготовка презентации по теме «Классификация ВС», «Типы серверов», «Топологии компьютерных сетей». Решение задач по теме «Методы кодирования данных».
2.	Подготовка реферата по теме «Версии технологии Ethernet». Составление таблицы по теме «Сравнительный анализ стандартов технологии Ethernet». Подготовка доклада по теме «Современные технологии беспроводных сетей».
3.	Подготовка презентации по теме «Типы и примеры глобальных сетей». Подготовка доклада по теме «Устройства DSU/CSU для подключения к выделенному каналу». Подготовка сообщения «Протоколы канального уровня для выделенных линий». Выполнение опорного конспекта «Применение цифровых первичных сетей».
4.	Подготовка опорных конспектов по темам «Примеры создания сервера и клиента почтовых ящиков», «Структуры и функции для работы с сетевыми ресурсами». Подготовка презентации по теме «Протоколы прикладного уровня». Подготовка доклада по теме «Методы и алгоритмы маршрутизации». Решение задач по теме «Адресация в IP-сетях», «Алгоритм поиска маршрута в таблице маршрутизации».			
Виды работ по учебной практике:
- построение модели информационной системы и описание её структуры;
- установка и настройка платы сетевого адаптера;
- расчёт адресации в больших сетях;
- настройка межсетевого взаимодействия и устранение ошибок в локальных сетях;
- настройка межсетевого взаимодействия и устранение ошибок в глобальных сетях;
- построение таблицы маршрутизации.	10		

	
Раздел ПМ 2. Разработка и эксплуатация  баз данных
	360		
МДК 02.02. Технология разработки и защиты баз данных 
	360		
Тема 2.1. Базы данных  	Содержание 	68		
	1	Основные понятия и определения баз данных
Основные понятия и определения. 
Области применения баз данных.
Модели данных: иерархическая, сетевая и реляционная. 
Развитие способов организации данных: постреляционные модели данных.  Атрибуты и ключи. 
Типы связей. 
Основы реляционной алгебры. 
Основы реляционного исчисления.
Нормализация отношений. 
Средства ускоренного доступа к данным.
Этапы проектирования баз данных.
Проектирование базы данных на основе модели типа объект – отношение.
Модели транзакций: свойства транзакций, способы завершения транзакций, журнал транзакций, журнализация и буферизация, параллельное выполнение транзакций).
Физические модели данных.
Способы организации памяти для хранения данных.
Принципы поддержки целостности в реляционной модели данных.	14	2	
	2	Объекты баз данных
Понятие объекта баз данных. 
Назначение объектов баз данных. 
Способы создания объектов базы данных.  
Установка связей в базе данных. 
Формирование и настройка схемы базы данных.
Обработка данных в базе.
Формы – диалоговый графический интерфейс для работы пользователя с базой данных.
Разработка отчетов в базе данных.
Макросы и их создание.	2	3	
	3	Системы управления базами данных (СУБД) и манипулирование данными
Классификация и сравнительная характеристика СУБД. 
Базовые понятия СУБД. Структуры данных СУБД. 
Основные компоненты СУБД.
Общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров.
 Примеры организации баз данных. 
Методы описания и построения схем баз данных в современных СУБД. 
Принципы и методы манипулирования данными (в том числе хранение, добавление, редактирование и удаление данных, навигация по набору данных; сортировка, поиск и фильтрация данных). 
Построение запросов к СУБД.
Обзор программных продуктов для разработки СУБД.	6	2	
	4	Встроенный язык SQL
История развития языка SQL.
Назначение и особенности встроенного языка SQL.
Структура SQL.
Назначение языка SQL.
Типы данных.
Простые выборки данных.
Вычисления.
Сложные запросы.
Добавление, удаление и изменение данных в таблицах.
Создание и модификация таблиц.
Транзакции.
Постоянно хранимые модули (процедуры). 
Управление правами доступа.
Триггеры.	6	3	
	5	Практические примеры применения СУБД в производстве и бизнесе
Системы управления жизненным циклом продукции.
Базы данных в системах автоматизированного проектирования.	2	2	
	Практическая работа	38		
	1	Создание  и редактирование таблиц. Ключевые поля.			
	2	Типы данных. Свойства баз данных, полей и таблиц.			
	3	Схема данных. Целостность данных.			
	4	Поиск, замена и фильтрация данных.			
	5	Создание запросов различного типа.			
	6	Создание запросов различного типа.			
	7	Создание отчётов.			
	8	Создание отчётов.			
	9	Создание и редактирование форм.			
	10	Создание кнопочных форм.			
	11	Управление объектами баз данных с помощью макросов.			
	12	Разработка меню пользователя. Настройка пользовательского интерфейса.			
	13	Интеграция с MS Access с другими компонентами MS Office. Архивирование, сжатие и восстановление баз данных.			
	14	Создание простейших SQL – запросов. 			
	15	Специальные предикаты SQL.			
	16	SQL. Сортировка и иерархии.			
	17	SQL. Теоретико – множественные операции.			
	18	SQL. Группирование. Вложенные запросы. Внешнее объединение.			
	19	SQL. Агрегатные и оконные функции. Ветвление в запросах.			
Тема 2.2. Разработка и эксплуатация удалённых баз данных
		Содержание 	74		
	1	Основные понятия удаленных баз данных
Понятия и определения. 
Архитектуры баз данных (двух- и трёхзвенная структуры, клиент – сервер, файл - сервер). 
Модели сервера баз данных, сервера приложений.
Типы параллелизма.
Основные свойства распределенных баз данных.
Объектные модели доступа у удаленным базам данных.
Мониторинг обработки транзакций.
Типовые клиенты доступа к базе данных на основе различных технологий (например, ADO, BDE,  COM, CORBA).
Сетевая база данных SQL Server.	14	3	
	2	Принципы и  средства проектирования баз данных
Основные принципы проектирования. 
Описание баз данных. 
Концептуальная, логическая и физическая модели данных. 
Обеспечение непротиворечивости и целостности данных. 
Классификация инструментальных средств проектирования структуры базы данных. 
Утилиты автоматизированного проектирования базы данных (например, ErWin, Visio Enterprise и т.п.). 
Инструментальные оболочки для разработки баз данных (например, Delphi и т.п.).	8	2	
	3	Разработка баз данных и их эксплуатация.
Технологии проектирования серверной части приложения.
Разработка и эксплуатация серверной части: создание, модификация и удаление таблиц. 
Индекс и ключ.  
Создание, перестройка и удаление индекса.
 Разработка и эксплуатация клиентской части. 
Общие принципы проектирования клиентской части баз данных.
Построение запросов к базе данных (SQL). 
Создание хранимых процедур и триггеров в базах данных.
Внесение изменений в базу данных: управление транзакциями, кэширование памяти, перехват исключительных ситуаций и обработка ошибок. 
Обеспечение достоверности информации при использовании баз данных.
Разработка программ управления базами данных с применением операторов SQL.
WEB – технологии в разработке удалённых баз данных.	16	3	
	4	Постреляционные системы управления удаленными базами данных
Ориентация развития СУБД на расширенную реляционную модель.
Объектно – ориентированные СУБД
Системы баз данных, основанные на правилах.	4	2	
	Практическая работа	32		
	1	Построение концептуальной модели базы данных			
	2	Создание логической модели данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных			
	3	Создание физической модели данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных			
	4	Разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке			
	5	Разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке			
	6	Разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке			
	7	Разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке			
	8	Построение запросов к базе данных на языке SQL (различных типов)			
	9	Построение запросов к базе данных на языке SQL (различных типов)			
	10	Построение запросов к базе данных на языке SQL (различных типов)			
	11	Создание хранимых процедур в   базах данных (различных типов)			
	12	Создание хранимых процедур в   базах данных (различных типов)			
	13	Создание хранимых процедур в   базах данных (различных типов)			
	14	Создание триггеров в базах данных (различных типов). 			
	15	Создание триггеров в базах данных (различных типов). 			
	16	Создание триггеров в базах данных (различных типов). 			
Курсовой проект	28		
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.02. 
1.	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2.	Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических  работ, отчетов и подготовка к их защите.
3.	Работа над курсовым проектом в соответствии с заданием и графиком курсового проектирования.	80, в том числе 30 ч. - курсовой проект		
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
1.	Подготовка докладов в рамках тем 2.1 (пункт 5),  2.2 (пункт 4).
2.	Разработка сравнительной таблицы программных средств разработки локальных и распределенных БД.
3.	Разработка сравнительной таблицы технологий доступа к удаленным базам данных.
4.	Работа над построением проекта базы данных в рамках создания курсового проекта.
5.	Оформление расчетно – пояснительной записки курсового проекта.			
Виды работ по учебной практике: 
•	создание концептуальной, логической и физической модели данных;
•	разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке;
•	разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке;
•	построение запросов разных типов к базе данных на языке SQL;
•	создание, перестройка и удаление индекса;
•	создание хранимых процедур в базах данных;
•	создание триггеров в базах данных;
•	внесение изменений в базу данных с контролем целостности данных.	20		
Виды работ по практике  по профилю специальности
–	анализ существующих на предприятии локальных и распределенных баз данных, приложений баз данных;
–	проектирование распределенной базы данных в соответствии с поставленным заданием;
–	разработка распределенной базы данных в соответствии с поставленным заданием;
–	внедрение разработанной распределенной базы данных в информационную систему предприятия.	90		
	
Раздел ПМ 3.  Защита баз данных 
	58		
МДК 02.02 Технология разработки и защиты баз данных 
	58		
Тема 3.1. Основные понятия администрирования
	Содержание 	6		
	1	Основные понятия и определения
Понятия администрирование, привилегия, доступ. 
Виды пользователей и группы привилегий, соответствующие виду пользователя.	2	2	
	2	Ресурсы администрирования
Возможности операционной системы для администрирования. 
Принцип и архитектура администрируемой базы данных.
 Условия защиты базы данных. 	4	2	
Тема 3.2. Технология защиты баз данных	Содержание	12		
	1	Аппаратная защита базы данных
Технические методы и средства защиты базы данных.  	2	2	
	2	Программная защита
Контроль доступа к данным. 
Управление привилегиями пользователей базы данных. 
Идентификация и аутентификация пользователя. 
Пароли. 
Антивирусная  защита данных.
Восстановление данных в критических ситуациях.	4	3	
	Практическая работа	6		
	1	Распределение привилегий пользователей.			
	2	Управление привилегиями пользователей.			
	3	Установка антивирусной защиты.			
Курсовой проект	2		
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ.02
1.	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2.	Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических  работ, отчетов и подготовка к их защите.
3.	Определение и реализация методов защиты БД курсового проекта.
4.	Оформление расчетно – пояснительной записки курсового проекта.	14, в том числе 4 ч. – курсовой проект		
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
1.	Написание реферата. Реферат расширяет содержание учебного материала. Задание выдается индивидуально.
2.	Работа над курсовым проектом: решение вопросов защиты базы данных, работа с дополнительной литературой и Internet - ресурсами.			
Виды работ по учебной практике  
•	распределение привилегий пользователей;
•	управление привилегиями пользователей.	6		
Виды работ по практике  по профилю специальности:
–	выполнение работ по администрированию базы данных;
–	подбор, описание и реализация методов аппаратной защиты базы данных;
–	подбор, описание и реализация методов программной защиты базы данных.	18		

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 

1.	
4.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.	   Требования к минимальному материально-
техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных лабораторий «Технологии разработки баз данных», «Информационно – коммуникационных систем», полигона вычислительной техники и учебных баз практики, читального зала с выходом в Интернет.
     Оборудование учебной лаборатории «Технологии разработки баз данных»: компьютеры (рабочие станции), рабочее место преподавателя, сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть, проектор, экран, лицензионное программное обеспечение, принтер, сканер, телевизор, комплект учебно-методической документации.
    Оборудование учебной лаборатории «Информационно – коммуникационных систем»: компьютеры (рабочие станции), рабочее место преподавателя, сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть, проектор, экран, лицензионное программное обеспечение, принтер, сканер, телевизор, комплект учебно-методической документации.
Оборудование полигона вычислительной техники: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть.
В рамках реализации модуля выполняется разработка курсового проекта. Необходимо предусмотреть выделение времени для самостоятельной работы студентов в лабораториях «Технологии разработки баз данных» и «Информационно – коммуникационных систем».
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточенно.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: компьютеры (рабочие станции), локальная сеть, выход в глобальную сеть. 

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, 
дополнительной литературы
Основная учебная литература
1.	Карпова Т. С.Базы данных: модели, разработка, реализация. –СПб.: Питер, 2010.
2.	Фуфаев Э.В., Фуфаев Д.Э. Базы данных: Учебное пособие для студентов учреждений СПО. – М.: ОИЦ «Академия», 2012.
3.	Фуфаев Э.В., Фуфаев Д.Э. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных. – М.:ОИЦ «Академия», 2012.
4.	Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети: Учебное пособие / Н.В. Максимов, И.И. Попов. - 4-e изд., перераб. и доп. - ил. - (Профессиональное образование)., (Гриф), 2010.
5.	Новожилов Е. О., Новожилов О. П. Компьютерные сети. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. -М.: Академия, 2014.

Дополнительная учебная литература
1.	Голицына О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л. Системы управления базами данных. – М.: Издательство «Форум», 2009.
2.	Дунаев В. В. Базы данных. Язык SQL для студента: 2-е изд. доп. и перераб. – Спб.: БХВ-Петербург, 2012.
3.	Исаченко О.В.. Программное обеспечение компьютерных сетей [Текст]: Учеб. пособие для СПО. Доп.  Министерством образования РФ/ О.В.Исаченко. – М.: ИНФРА-М, 2012. 
4.	Карпова Т. С.Базы данных: модели, разработка, реализация. –СПб.: Питер, 2010.
5.	Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. –СПб.: Питер, 2013.
6.	Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии. Книга 3. – М.: Издательство «Финансы и статистика», 2009.
7.	Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Системы управления базами данных. Книга 5 . – М.: Издательство «Финансы и статистика», 2009.
8.	Смирнов С. Н., Киселев А. В. Практикум по работе с базами данных. – М.: Гелиос АРВ, 2012.
9.	Советов Б. Я. Базы данных: теория и практика: учебник для бакалавров, 2-е изд. – М.: Издательство Юрайт, 2012.
10.	Эйдлина Г. М., Милорадов К. А. Delphi: программирование в примерах и задачах. Практикум. Учебное пособие. – М.: РИОР : Инфра-М, 2012.

Интернет - ресурсы
1.	Образовательный портал: http\\www.edu.sety.ru
2.	Учебная мастерская:  http\\www.edu.BPwin -- Мастерская Dr_dimdim.ru
3.	Образовательный портал: http\\www.edu.bd.ru

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Программа профессионального модуля ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных реализуется в течение одного семестра третьего курса обучения (6 семестр).  
Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных является освоение  учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля ПМ.01 Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем.
Освоению данного модуля предшествует изучение дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного, общепрофессионального циклов, таких как: «Операционные системы», «Архитектура компьютерных систем», «Технические средства информатизации», «Информационные технологии», «Основы программирования», «Основы теории передачи данных», и профессионального  модуля  ПМ.01 Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем.
В процессе обучения студентов основными формами являются: аудиторные занятия, включающие лекции и практические занятия, курсовое проектирование, а так же самостоятельная работа обучающегося. Тематика лекций и практических занятий соответствует содержанию программы профессионального модуля. 
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках данного профессионального модуля  является освоение  учебной практики в рамках профессионального модуля.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля и специальности 230115 (09.02.03) Программирование в компьютерных системах.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: высшее инженерное образование, соответствующее профилю модуля.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
Прохождение стажировки на промышленных предприятиях и  производственно-коммерческих организациях не реже 1 раза в 3 года. 

5.	
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
5.1	Контроль и оценка результатов освоения 
профессиональных компетенций

Результаты 
(освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки 	
ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных. 	-	правильность определения и нормализации  отношений  между объектами баз данных;
-	изложение правил установки отношений  между объектами баз данных;
-	демонстрация нормализации и установки отношений между объектами баз данных;
-	грамотность выбора методов описания и построения схем баз данных;
-	правильность построения схемы базы данных;
-	владение методами манипулирования данными;
-	правильность выбора типа запроса к СУБД;
-	грамотность построения запроса к СУБД;	Текущий контроль в форме:
- защиты лабораторных занятий;
- тестирования;
- решения практических задач;
- письменного опроса;
- контрольных работ по темам МДК и др.
Дифференцированный зачет по МДК 02.01, экзамены по МДК 02.02, курсовое проектирование, комплексный дифференцированный зачет по учебной практике и практике по профилю специальности, квалификационный экзамен

	
ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. 	-	правильность выбор архитектуры и типового клиента доступа в соответствии с технологией разработки базы данных;
-	соответствие технологии разработки базы данных  её назначению;
-	правильность изложения основных принципов проектирования баз данных;
-	владение навыками построения концептуальной, логической и физической моделей данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных;
-	правильность выбора и владение навыками использования утилит автоматизированного проектирования баз данных;
-	демонстрация навыков разработки серверной части базы данных в инструментальной оболочке;
-	владение навыками модификации серверной части базы данных в инструментальной оболочке;
-	владение навыками разработки клиентской части базы данных в инструментальной оболочке;
-	демонстрация навыков построения SQL - запросов к базе данных;
-	демонстрация навыков изменения базы данных (в соответствии с ситуацией);		
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.	-	правильность определения вида и архитектуры сети, в которой находится база данных;
-	правильность определения модели информационной системы;
-	грамотность выбора сетевой технологии и, исходя из неё, методов доступа к базе данных;
-	владение навыками выбора и настройки протоколов разных уровней для передачи данных по сети;
-	владение навыками устранения ошибок межсетевого взаимодействия в сетях;
-	правильность выбора технологии разработки базы данных, исходя из требований к её администрированию;
-	демонстрация навыков разработки  и модификации серверной части базы данных в инструментальной оболочке с возможностью её администрирования;
-	демонстрация навыков разработки  и модификации клиентской части базы данных в инструментальной оболочке с возможностью её администрирования;
-	демонстрация навыков построения SQL -  запросов к базе данных с учётом распределения прав доступа;
-	демонстрация навыков изменения прав доступа в базе данных (в соответствии с ситуацией); 
-	правильность определения ресурсов администрирования базы данных;
-	правильность использования программных средств защиты;		
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.	-	правильность выбора сетевой технологии и, исходя из неё, методов доступа к базе данных;
-	правильность выбора и настройки протоколов разных уровней для передачи данных по сети;
-	владение навыками устранения ошибок межсетевого взаимодействия в сетях;
-	грамотность  использования сетевых устройств для защиты данных базы данных при передаче по сети;
-	владение навыками обеспечения непротиворечивости и целостности данных в базе данных;
-	грамотность внесения изменений в базу данных для  защиты информации;
-	правильность использования аппаратных средств защиты;
-	правильность использования программных средств защиты.		

5.2	Контроль и оценка результатов освоения общих компетенций
Результаты
(освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки	
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	•	точность в объяснении социальной значимости профессии;
•	проявление точности, аккуратности, внимательности при решении профессиональных задач;
•	демонстрация интереса к будущей профессии;
•	стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений (участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.);	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии;
•	достижение высоких результатов, стабильность результатов, портфолио достижений.	
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	•	организация собственной деятельности в соответствии с поставленной целью;
•	определение и выбор способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	 оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях;
•	устный и письменный экзамен;
•	положительные отзывы руководителей производственной практики от предприятий-баз практики.	
ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	•	определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;
•	правильность проведения анализа ситуации по заданным критериям и определения рисков;
•	верность оценивания последствий принятых решений;	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях;
•	устный и письменный экзамен;
•	положительные отзывы руководителей производственной практики от предприятий-баз практики.	
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	•	поиск  и использование  информации для  эффективного  выполнения  профессиональных  задач,  профессионального  и личностного  развития;	•		
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	•	корректное использование информационных  источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных,  необходимых для решения профессиональных задач;
•	владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	выполнение рефератов, заданий для самостоятельной работы, курсовой работы (проекта);
•	выполнение исследовательской творческой работы.	
ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	•	взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;
•	эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством;
•	положительные отзывы с производственной практики.
	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	участие в ролевых  (деловых) играх и тренингах;
•	выполнение заданий учебной и производственной практики.
	
ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	•	ответственное  отношение к результатам выполнения  профессиональных обязанностей членами команды;
•	проведение самоанализа и коррекции результатов собственной работы;	•		
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.	•	владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности;
•	владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки;	•	интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
•	участие в ролевых  (деловых) играх и тренингах; - выполнение рефератов, заданий для самостоятельной работы, курсовой работы (проекта);
•	выполнение исследовательской творческой работы;
•	выполнение заданий учебной и производственной практики.	
ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	•	проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;	•